浅析制度因素对校本管理的影响

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校本管理(School-Based Management SBM)的发展是教育界近年来的重要事件之一.它首先由美国兴起,之后波及大部分发达国家和地区.美国、加拿大、英国等开展了多种形式的校本管理,新西兰和澳大利亚把校本管理作为国家教育政策来实施;我国的香港、台湾等地区20世纪80年代以来也广泛推行校本管理,到了90年代,大陆也深受影响并迅速"热"起来.这种趋势的导因有很多,但本文只从社会制度视角对校本管理这股潮流的发生、发展及其可持续性进行探讨.
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