【摘 要】
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生物专业英语课程是以生物学相关课程为基础的专业选修课,具有专业词汇量多、专业涵盖范围广的特点。笔者在原有教学模式基础上进行了生物专业英语的教学改革尝试,通过问卷调
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生物专业英语课程是以生物学相关课程为基础的专业选修课,具有专业词汇量多、专业涵盖范围广的特点。笔者在原有教学模式基础上进行了生物专业英语的教学改革尝试,通过问卷调查掌握学生的学习现状,经综合分析,有针对性地提出了在课堂教学中引入模拟国际会议的教学内容,该方式调动了学生学习生物专业英语的积极性,将理论知识与实践相结合,在提高专业英语学习效果上具有积极作用。
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