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古诗历来是小学语文教学的重要内容.学好古诗,离不开朗读.从语文教学实践的探索中告诉我们:通过感情朗读能充分发挥古诗抒情、审美的艺术效果;通过感情朗读,学生才能辨味诗的语言,才能被诗中的情感所感染并与之产生共鸣,从而激发小学生学习古诗的浓厚兴趣.
小学生古诗朗读教学策略探究
【摘 要】
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古诗历来是小学语文教学的重要内容.学好古诗,离不开朗读.从语文教学实践的探索中告诉我们:通过感情朗读能充分发挥古诗抒情、审美的艺术效果;通过感情朗读,学生才能辨味诗的
【机 构】
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江西省上饶市广丰区排山镇中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年8期
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