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学习语文课程,即在学习语言文字的运用.在语文教学中,指导学生博览群文,感受文章中遣词造句之精妙、写作手法之生动,处事哲理之深刻,是教师的重要工作.在小学中年段,学生接触的文章篇幅更长、内涵更深,因此提升学生阅读文本、理解文本的能力十分必要.
有效提高小学中年段学生阅读理解能力的策略研究
【摘 要】
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学习语文课程,即在学习语言文字的运用.在语文教学中,指导学生博览群文,感受文章中遣词造句之精妙、写作手法之生动,处事哲理之深刻,是教师的重要工作.在小学中年段,学生接触
【机 构】
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江苏省常州市龙锦小学,江苏常州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年31期
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