【摘 要】
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<正>幼儿园实施的是保教结合的教育培养模式,长期以来,"保"任务的实施者主要是由保育员承担着。笔者从2011年开始由业务副园长转岗为后勤副园长,几年来在学习如何做好后勤管
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<正>幼儿园实施的是保教结合的教育培养模式,长期以来,"保"任务的实施者主要是由保育员承担着。笔者从2011年开始由业务副园长转岗为后勤副园长,几年来在学习如何做好后勤管理,努力探索如何更好地为教育教学服务的思考和实践过程中,对保育员岗位有重新的认识,相应地实施了一些举措,促使我园保育员队伍工作作风严谨。一、工作责任保教兼顾"保育员是没有教师证的教师",这是笔者给保育员岗位设立的定义。保育员与教师只是岗位不同而已,
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