分层教育在小学体育教学中的运用

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现代教育带来的学生压力大,身体素质不好的问题日益严重,而每个学生的身体条件或者身体素质也不同。随之带来的就是体育教学上很大的问题——由于学生身体素质不同导致的不能达到统一标准而导致体育成绩降低,进而导致学生对于体育课热情不高再进而导致身体素质不断下降的恶性循环。因此提出了分层教育的方式来有效的促进现代小学生的运动热情。为新一代青年人的身体素质打下良好的基础。本文通过分析小学体育教学中存在的三种教育方式中的问题找到了解决这些问题的办法,就是分层教育。通过分层教育激发学生的体育运动热情和自信心,进而从根本上解决之前提起的死循环问题,改善现代小学生的身体素质和心理素质。 The problems caused by the great pressure of students and the poor physical condition brought by modern education are getting worse day by day. However, each student’s physical condition or physical quality is also different. What brought along is the big problem in PE teaching - the result of PE can not reach the uniform standard due to the difference of students ’physical quality, which leads to the decrease of PE results, which leads to the students’ enthusiasm for physical education is not high, which leads to the deterioration of physical quality cycle. Therefore, a hierarchical education is proposed to effectively promote the enthusiasm of modern pupils. Lay a good foundation for the new generation of young people’s physical fitness. In this paper, we find the solution to these problems by analyzing the problems of the three kinds of education methods that exist in primary school PE teaching. They are stratified education. Through stratified education to arouse students ’enthusiasm for sports and self-confidence, and then fundamentally solve the problem of death cycle mentioned before to improve the modern primary school students’ physical and psychological quality.
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