【摘 要】
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长久以来,英语被当作工具科目来对待,与教学初衷偏离。如何脱离英语教学纯技巧的困境,提高学习活动价值呢?针对学生心理特点,与目前选修课开设的良好态势,将生命教育与英文诗
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长久以来,英语被当作工具科目来对待,与教学初衷偏离。如何脱离英语教学纯技巧的困境,提高学习活动价值呢?针对学生心理特点,与目前选修课开设的良好态势,将生命教育与英文诗歌赏读与创作选修课进行整合与渗透是十分有意义的尝试。
For a long time, English was treated as a tool subject, deviating from the original intention of teaching. How to break away from the dilemma of pure skills in English teaching and improve the value of learning activities? It is very meaningful for the psychological characteristics of students and the current situation of elective courses to integrate and permeate life education and English poetry reading and writing elective courses try.
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