【摘 要】
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实践教学是风景园林专业教育的重要环节,其中实际规划设计项目实训是教学的重点,也是提高学生计算机辅助设计技能和创新能力的有效手段.与规划设计工作流程结合,依据课程的教学特征,将在线课程教育和职业能力培养融入教学中,从实践能力培养的角度出发,构建基于线上课程和线下能力导向型流程的混合式教学体系.通过与主干课程、教学与实践的联动、同步设计类课程与校外导师项目制等多种协同培养模式和综合考核评价管理机制,提高学生的核心竞争力,也为风景园林数字化建设和高校信息化的教学提供借鉴.
【机 构】
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湖南农业大学风景园林与艺术设计学院,湖南长沙 410128;湖南景然园林发展有限公司,湖南长沙 410007
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实践教学是风景园林专业教育的重要环节,其中实际规划设计项目实训是教学的重点,也是提高学生计算机辅助设计技能和创新能力的有效手段.与规划设计工作流程结合,依据课程的教学特征,将在线课程教育和职业能力培养融入教学中,从实践能力培养的角度出发,构建基于线上课程和线下能力导向型流程的混合式教学体系.通过与主干课程、教学与实践的联动、同步设计类课程与校外导师项目制等多种协同培养模式和综合考核评价管理机制,提高学生的核心竞争力,也为风景园林数字化建设和高校信息化的教学提供借鉴.
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