【摘 要】
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<正>教学难点是一个相对的教学概念,同一教学内容,因学生的知识基础、认识水平、思维能力的状况不同,有的易于接受,有的则感到难以理解和掌握。教学难点的"难"处不同,突破的
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<正>教学难点是一个相对的教学概念,同一教学内容,因学生的知识基础、认识水平、思维能力的状况不同,有的易于接受,有的则感到难以理解和掌握。教学难点的"难"处不同,突破的方法也不同。一、抽象性的教学难点及突破方法中学历史教学中,抽象性难点主要是历史概念、历史时间、历史人物、历史事件的成因和意义等内容,这些知识的高度抽象
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