【摘 要】
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<正>朱熹说:"学者观书,务须读得字字响亮,不可误读一个字,不可牵强暗记,只要多读数遍,自然上口,永远不忘。"在文言文教学中,如果没有大量的诵读,是无法体会文字的魅力和作者
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<正>朱熹说:"学者观书,务须读得字字响亮,不可误读一个字,不可牵强暗记,只要多读数遍,自然上口,永远不忘。"在文言文教学中,如果没有大量的诵读,是无法体会文字的魅力和作者的妙用的。学生只有通过多种形式的朗读,带着感情去吟诵课文,才能在读中感,读中悟,才能体会文字所包含的情感魅力,才能激发学生学习文言文的兴趣,提高文言文的阅读能力。那如何将朗读贯穿文言文教学的始终呢?一、朗读课文,正字音由于文言文中多生僻字,又间有通假字、多音字,认清字
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