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格式是应用文区别于其他文体的重要标志之一,应用文的格式要求十分严格,其中包含着一些必备因素的写作位置,不能按照自己的想法进行改变或者删减,学生必须掌握正确的写作格式.学生自身写作积累不足,在进行应用文写作的时候缺少了素材的积累,再加上学生语言表达能力有所欠缺,在写作的时候经常会出现词不达意的状况,学生写作基础薄弱,很多时候面对题目不知道如何下笔,在写作过程中绞尽脑汁写出的句子却是错误百出.在应用文写作的教学过程中,教师要以激发学生的学习热情为教学重点,不能一成不变地采取原本的教学方式进行授课.主要分析提升中职生应用文写作能力的方法和途径.