【摘 要】
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1.月课堂观摩。我们以“每月教研活动日”的形式固定时间(一般为每月的第三周)、固定人员(学期初由教导处排定顺序)、按学科分组(分为语文、数学、英语、自然科学、社会、其
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1.月课堂观摩。我们以“每月教研活动日”的形式固定时间(一般为每月的第三周)、固定人员(学期初由教导处排定顺序)、按学科分组(分为语文、数学、英语、自然科学、社会、其他学科)开展教研活动。而且,通过一段时间的实践后再进行第二次优化(我们称为增加“含金量”),即把上课
1 month classroom observation. We fixed the time (usually the third week of each month) in the form of “monthly teaching and research activities day”, fixed personnel (arranged by teaching department at the beginning of the semester), and according to disciplines (divided into Chinese, math, English, Science, society, other disciplines) to carry out teaching and research activities. Moreover, after a period of practice and then the second optimization (we call to increase the “gold content”), that is, the class
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