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学习活动是一个非常复杂的过程。任何学习都是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的结果。外语教学的实践表明：非智力因素对英语学习效果的影响甚至大于智力因素。本文在分析非智力因素对学习效果产生影响的基础上，谈谈如何培养学生的非智力因素。
非智力因素对大学生英语学习的影响
【摘 要】
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学习活动是一个非常复杂的过程。任何学习都是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的结果。外语教学的实践表明：非智力因素对英语学习效果的影响甚至大于智力因素。本文在
【机 构】
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武汉纺织大学东湖校区公共课部
【出 处】
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中国农业银行武汉培训学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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