【摘 要】
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针对初中生存在边听音乐边记忆英语单词和短文的情况,本文根据Baddeley的短时记忆理论和艾宾浩斯遗忘曲线原理设计了两组实验,分别对比了音乐对同学们记忆英语单词和短文的短
【机 构】
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首都经济贸易大学外国语学院,山东省金乡县王丕镇北新小学,
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针对初中生存在边听音乐边记忆英语单词和短文的情况,本文根据Baddeley的短时记忆理论和艾宾浩斯遗忘曲线原理设计了两组实验,分别对比了音乐对同学们记忆英语单词和短文的短时记忆和长时记忆的影响。SPSS分析实验结果表明,音乐对初中生的短时记忆有着显著性的影响,对长时记忆影响不显著,同时个体差异较大。
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