跟随教材学写作发挥“例子”的作用

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叶圣陶先生说“教材无非是个例子”.凭借这个例子,教师教给学生阅读、写作的方法和技能.学生通过学习例子达到举一反三、触类旁通,形成阅读和写作的能力.对于学生而言,写作是语文学习中的拦路虎,对于教师而言,写作教学是语文教学中的暗室.作文课没有章法,没有具体可操作的程序、模式,因而作文教学成为语文教学中的短板,很多语文教师的课堂,作文课缺席,自然,部分学生面对写作时就会愁眉苦脸、叫苦连天.平时写作,应付、对付;考试写作,分数不高!
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