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2010年，欧洲高等教育区建成，标志着“博洛尼亚进程”的主要目标实现。在欧债危机、人口老龄化加重、高等教育国际化的背景下，博洛尼亚进程的新使命随之而来。欧洲各国提出了提供优质的高等教育、提高毕业生的就业机会、增加就学流动性等三大任务以便能更好地巩固和发展欧洲高等教育区、提高欧洲高等教育质量、增强欧洲高等教育的国际竞争力。