【摘 要】
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随着融媒体时代的到来,大学生的思想和意识有了全新的改变,他们关心新闻热点,热衷探讨时事新闻。高校思政课在教学中融合新闻热点事件,对提高大学生的学习兴趣,增强高校思政课的针对性和育人实效性具有重要意义。通过分析融媒体环境下高校思政课教学面临的挑战以及新闻热点事件在高校思政教育中的价值,提出在教学内容上实现时效性与价值性的结合,在教学形式上实现讲授型与互动型的结合,在教学空间上实现课堂讲授与课外实践相结合等路径,推动高校思政课在教学内容和方式上的创新。
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随着融媒体时代的到来,大学生的思想和意识有了全新的改变,他们关心新闻热点,热衷探讨时事新闻。高校思政课在教学中融合新闻热点事件,对提高大学生的学习兴趣,增强高校思政课的针对性和育人实效性具有重要意义。通过分析融媒体环境下高校思政课教学面临的挑战以及新闻热点事件在高校思政教育中的价值,提出在教学内容上实现时效性与价值性的结合,在教学形式上实现讲授型与互动型的结合,在教学空间上实现课堂讲授与课外实践相结合等路径,推动高校思政课在教学内容和方式上的创新。
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