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本文以“少数民族习得汉语偏误语料库”为依据，在70万字的语料库中检索了学生使用的所有离合词，运用二语习得理论，在对大规模的话料进行统计的基础上，探讨少数民族学生习得离合词的使用卒、偏误率、偏误原因，并以此为基础提出一些教学对策。
基于语料库的新疆少数民族学生“离合词”的习得研究
【摘 要】
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本文以“少数民族习得汉语偏误语料库”为依据，在70万字的语料库中检索了学生使用的所有离合词，运用二语习得理论，在对大规模的话料进行统计的基础上，探讨少数民族学生习得离合词
【机 构】
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新疆大学语言学院
【出 处】
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语言与翻译
【发表日期】
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2011年3期
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