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在教学过程中经常发现,有的同学平时夸夸其谈,口语表达能力很好,可一到写作文时却写得驴唇不对马嘴前言不搭后语;或者读了一篇小短文,却概括不出短文中心;还有的学生对短短数语的数学应用题产生误解,导致丢失了原本该得到的分数.究其根源,这都是没有良好的阅读能力所致.所以,小学必须重视学生阅读能力的培养,那么怎样才能提高学生的阅读能力呢?