【摘 要】
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对于农村学校,特别是贫困山区的学生来说,语文能力的训练环境还十分落后,课外阅读量少,学生知识面窄,教学手段落后,写作确是苦事一桩.要想写出有新意有个性的文章,离不开平时
【机 构】
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河北省赞皇县许亭中学,051230
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对于农村学校,特别是贫困山区的学生来说,语文能力的训练环境还十分落后,课外阅读量少,学生知识面窄,教学手段落后,写作确是苦事一桩.要想写出有新意有个性的文章,离不开平时丰厚的积累和独特的体验,近几年,随着校本研究的深入开展,为写作指明了方向,关注身边人,关注身边事,立足当地资源,搜集创作素材,关注家乡、描写家乡、激发学生对家乡的热爱,培养学生乡土情感,关注家乡一草一木,了解家乡的风俗人情,激发学生的创作灵感,从而不断提高学生的写作水平.
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