论文部分内容阅读
微课是目前一种比较新颖的教学方式,是一种全新的教育理念,微课教学方式能够有效地将学生的学习效率进行提高,帮助学生开阔视野,能够更加深刻地认识数学知识。在实际的教学中,教师必须做好微课的研究与应用,促进学生对知识的学习理解,丰富授课形式,让初中数学素质教学落到实处,取得实效。
论运用微课拓展初中数学教材的探索
【摘 要】
：
微课是目前一种比较新颖的教学方式,是一种全新的教育理念,微课教学方式能够有效地将学生的学习效率进行提高,帮助学生开阔视野,能够更加深刻地认识数学知识。在实际的教学中
【机 构】
：
江西省奉新县第二中学
【出 处】
：
东西南北:教育
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
１日光温室葡萄打破休眠技术目前打破温室葡萄休眠的常规方法是提高室内温度,但由于温室内不同部位温差大,而往往出现不同植株,同一植株不同部位萌芽早晚不一致的现象。近年来,
在素质教育不断发展和推进的今天,发展学生核心素养已经成为中学数学课堂教学改革的重点。数学核心素养作为依托于数学课程教学,并基于数学相关知识而逐渐形成的一种能力,对
“剪剪黄花秋复春,霜皮露叶护长身。生来笼统君莫笑,腹里能容数百人。”这里描写冬瓜生态特点的诗句。在瓜类蔬菜中,冬瓜确是个庞然大物。“车轴冬瓜”每个约重10公斤,北京的
在新课程改革中学习强调促进师生之间的共同参与,通过学生之间的有效互动来提高学生的学习能力,在语文教学过程中也需要通过教学互动来促进学生的学习与发展。本文主要以小学
【摘要】语文是小学教育的一门重要课程，对小学教育发展至关重要。随着教育的不断改革以及教育需求的不断变化，如何更有效地构建小学语文课堂将成为小学语文教育的一个重点问题。小学语文课堂的效率决定了课堂的质量以及效果。因此，本文将对小学语文课堂存在的问题及如何构建小学语文高效课堂进行简要分析及研究。 【关键词】小学语文高效课堂；问题；对策 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 一、当前小学语文课
思维能力是学生综合素养的重要方面,是指引学生发展的引擎。学生的语文思维直接关系到学生语文成绩的提升,也影响着学生的自信心。我们语文教师在教学中,要巧妙引导,驱动学生
笔者针对朗读教学中最常见的一系列问题，如朗读的时间不够充分、朗读目的性不明确以及朗读形式化等，提出了创新朗读教学的策略：合理安排朗读时间；激发学生朗读的热情；在进行朗读训
教师应该善于挖掘数学内容中的生活情景,让数学贴近生活,使学生发现数学就在身边,让学生认识生活中充满了数学,生活真有趣,数学真有趣。在数学生活化的学习过程中,教师引导学
本文通过案例论述在小学语文教学中融入团队协作实践活动,提高了学生的学习兴趣与效率,同时改变了学生以自我为中心的面貌,提升了学生的团队协作意识与能力。