【摘 要】
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<正>把发生多次惨绝人寰灾难的20世纪归结为"有趣"这个中性词,透出的是看尽风云变幻之后的淡然。英国马克思主义历史学家霍布斯鲍姆于今年10月1日辞世。对于信息化和全球化时
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<正>把发生多次惨绝人寰灾难的20世纪归结为"有趣"这个中性词,透出的是看尽风云变幻之后的淡然。英国马克思主义历史学家霍布斯鲍姆于今年10月1日辞世。对于信息化和全球化时代的人们来说,他可能是那种专属于激进的20世纪的"老古董"。中国官方媒体强调他毕生保持着自己的党员证,是一个"不悔改的共产主义者",但仍有一些信息被遮蔽,例如,他对中国的社会主义试验毫无兴趣,他虽然对苏联抱以希望,但也强烈批评斯大林主义。
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<正>《〈黑格尔法哲学批判〉导言》(以下简称《导言》),是马克思1844年2月发表在《德法年鉴》上的一篇重要文章。该文是马克思在世界观上实现两个转变的重要标志,也是马克思
利用反向遗传操作技术,将ZJI株鹅源新城疫病毒全基因组cNDA克隆(NDV3GM122)和含该毒株NP、P及L基因的3个表达载体(pCI-NP、pCI-P与pCI-L)共转染BSR-T7/5细胞;同时,将NDV3GM12
北方谈话是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平在历史转折前夕对党和国家的重大问题的理论思考,既开启了改革开放的新时代,又对实现"中国梦"的宏伟目标有着重要的启示作用。
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课程领导是一种分布式的专业领导,在这个分布式专业领导的格局中,校长站在怎样的位上理解"校长课程领导力"决定其行动。我们认为,不能站在"先知位"上要求校长什么都先知先觉,