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《大比例尺数字化成图》课程是国土资源管理专业的核心课程，在传统的教学中，将理论教学和软件操分开进行，这样的教学方式明显将理论与具体操作割裂开来，导致了学生在学习时，常常只知道老师让这么做，不知道为什么要这样做？这么做的理论依据是什么，对于具体问题无法进行自行处理。教学过程中学生的主动性、积极性不能被充分调动起来，实践能力也得不到锻炼。结合《大比例尺数字化成图》课程教学方法的改革，提出了基于工作过程的课程体系、教学模式的设计思路。重在探索一条既能提升学生的职业技能，又能够促进课程建设和发展的有效途径。