【摘 要】
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基于问题展开的课程学习,可以提升课程教学的实践性,能够让学生在问题思考与解析的过程中加深对于涉及知识内容的理解掌握,锻炼学生问题探究与解决的能力.在高中信息技术课程
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基于问题展开的课程学习,可以提升课程教学的实践性,能够让学生在问题思考与解析的过程中加深对于涉及知识内容的理解掌握,锻炼学生问题探究与解决的能力.在高中信息技术课程的教学实施中,基于问题构建教学方式,可以让学生学习的主动性更强,并且可以充分体现出信息技术课程的实用性,能够让学生在知识应用中更为牢固地理解掌握所学内容,全面提升学生的学科素养和应用知识的能力.
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