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高职学生第三年要到企业顶岗实习，这是高等职业教育体系的重要内容，也是职业教育思想、观念和人才培养模式的重大变革，是国家为了提高高职生的动手能力，在毕业后能更快适应企业的要求而制定的一个政策。我院实行这一教学模式已有几年，在这几年岗位实习跟踪管理过程中，我们发现学生出现的几个较为普遍的心态问题：怕吃苦、不安心一线、实习目标不明确、过于浮躁。这些问题，在学生最初到企业的几个月表现的特别集中，从而影响了学生顶岗实习的效果，也是造成学生顶岗实习不稳定的因素。本文针对这些问题从引导学生认清实习环境、认真从一线做起、