论文部分内容阅读
随着全球化4.0时代的到来和我国"一带一路"倡议的提出,以资本、技术、信息、人力资本等为主的生产要素的国际直接移动更加频繁,区域经济合作业务正迅速增长。《国际经济合作》作为国际商务类专业核心课程,对培养学生的国际经济合作业务操作能力、分析和解决问题能力的作用越发明显。本课程存在着教学内容更新慢、教学方法单一、教学手段传统等一系列不利于提高教学效果等问题,应从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革与探索。