在小学音乐课堂教学中培养学生的音乐节奏感

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节奏是音乐的脉搏,节奏是音乐的精髓,是组成音乐的核心要素之一,是音乐生命力的源泉,没有节奏就没有音乐。音乐节奏的主要来源之一是人类的语言,语言本身含有丰富、生动、微妙的节奏。节奏大多是从人的生活中提炼出来的,为了表现节奏,即兴说一句有节奏的话,这样孩子们都想说出最漂亮的词句,拍出最好的节奏,既进行了节奏练习,也培养了孩子们的词语创作能力,同时也体验了节奏感。德国著名的音乐教育家奥尔夫说:“儿童的 Rhythm is the pulse of music, rhythm is the essence of music, is one of the core elements of music composition, is the source of musical vitality, there is no rhythm without music. One of the main sources of musical rhythm is the human language, which itself contains rich, vivid and subtle rhythms. Rhythm is mostly extracted from the human life, in order to express the rhythm, impromptu a rhythmic words, so children want to say the most beautiful words, beat the best rhythm, both the rhythm exercises, but also training The children’s ability to create words, but also to experience a sense of rhythm. Orff, Germany’s famous music educator, said: ”Children’s
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