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从小学语文新课程实施几年的情况看,老师们在口语交际课备课中存在一些较为普遍的问题:一是重视不够,备课过于粗疏。现行语文教学评价体系尚不完善,对学生口语交际能力的考查较为薄弱;不少教师误认为反正阅读教学和课外
口语交际课:口语是工具,交际是目的
【摘 要】
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从小学语文新课程实施几年的情况看,老师们在口语交际课备课中存在一些较为普遍的问题:一是重视不够,备课过于粗疏。现行语文教学评价体系尚不完善,对学生口语交际能力的考查
【机 构】
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重庆市沙坪坝区教师进修学院初等教育评价指导中心
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2009年2期
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