论文部分内容阅读
用鸡传染性腔上囊病病毒（IBDV）和新城疫病毒（NDV）接种同一鸡胚收取种毒，试制IBDV、NDV二联弱毒冻干疫苗，安全性和效力检验均达到这2种单苗《规程》规定的标准，证明2种病毒在鸡体人产生互不干扰抗体。
同胚接种IBDV和NDV制造二联弱毒苗
【摘 要】
：
用鸡传染性腔上囊病病毒（IBDV）和新城疫病毒（NDV）接种同一鸡胚收取种毒，试制IBDV、NDV二联弱毒冻干疫苗，安全性和效力检验均达到这2种单苗《规程》规定的标准，证明2种病毒在鸡体人产
【机 构】
：
黑龙江省生物制品一厂
【出 处】
：
中国兽医科技
【发表日期】
：
2002年1期
其他文献
物理实验探究教学的实施可使学生各方面的能力得到训练,有利于发展学生的个性品质,突出以学生发展为本的教育理念,可以充分利用物理实验的功能培养和发展学生的创新精神和实
用硫酸庆大霉素和硫酸黏杆菌素混合制剂菌威克对试验性鸡大肠杆菌病进行了预防与治疗试验.硫酸庆大霉素和硫酸黏杆菌素对鸡大肠埃希氏菌的最小抑菌浓度分别为7.5×10-4 m
通过对30只25日龄常温饲养的商品代雄性AA肉鸡,置于42.0℃±0.5℃控温小木箱中,给予高温刺激,并进行肉鸡股动脉压等指标的动态检测,探讨了肉鸡热应激发生发展的规律.结果
课堂成功的关键是教学目标的落实,课堂成功的代表是重难点知识的突破,因此教师课堂成功的关键应落实在教学目标的引入,重点是用正确、合理、适合的方法引导和组织学生再现知
收集妊娠26.0～29.0 d的猪胚胎,分离培养原始生殖细胞(PGCs),在STO细胞饲养层上生长,形成了多能性干细胞(EG).发现其具有干细胞的显著特性,并能在体外定向分化为神经细胞、上皮
动物致病性RNA病毒,比如猪瘟病毒(Classical swinefever virus,CSFV)、牛病毒性腹泻病毒(Boyine viral diarrheavirus,BVDV)、口蹄疫病毒(Foot and mouth disease virus,FMDV
《小学语文教学大纲》指出:“在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去”。可见阅读教学与作文教学相结合,是提高学生写作水平和语文教学质量的
高职教育不同于以纯学历教育为目的的其他高等教育，具有鲜明的职业教育特色，高等职业教育的本质特征是职业性而非学科性．高职教育强调从职业能力培养入手，建立以能力为中心的教学