论文部分内容阅读
阅读是获取知识最便捷的途径。尤其是对于学生来说,读万卷书抵得上行万里路。英语作为一门外语,在学生初次接触时,如何激发学习兴趣,培养良好的学习习惯,是英语教学中不可忽视的问题。在小学英语学习中,本文将以广州版英文教材为例,分析英文阅读新方式——群文阅读的现实状况,以及群文阅读在小学英语教学中的运用,并对群文阅读让英语变活这一教学理念进行反思与提升。