【摘 要】
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初中阶段的物理学科对于初中学生物理知识的学习有至关重要的基础性作用。为了使得物理教学更好地符合信息技术发展要求，本文简略阐述了在当前信息技术环境下初中物理教学所面临的问题，分析了该问题的研究意义，并从辅助开展协作备课、融入理论和实验教学以及提高教师信息能力三个方面着手提出了在初中物理教学中应用多媒体信息技术的路径，旨在为相关教师提供参考，以充分发挥出信息技术的作用，支撑初中物理教学活动的高效开展。
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初中阶段的物理学科对于初中学生物理知识的学习有至关重要的基础性作用。为了使得物理教学更好地符合信息技术发展要求，本文简略阐述了在当前信息技术环境下初中物理教学所面临的问题，分析了该问题的研究意义，并从辅助开展协作备课、融入理论和实验教学以及提高教师信息能力三个方面着手提出了在初中物理教学中应用多媒体信息技术的路径，旨在为相关教师提供参考，以充分发挥出信息技术的作用，支撑初中物理教学活动的高效开展。
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