【摘 要】
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互动教学法既有利于营造融洽的道德与法治课堂教学氛围,又有利于激发初中生的学习兴趣.因此,对初中道德与法治课堂中的互动教学法的含义、应用的必要性以及互动教学法在课堂
【机 构】
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吉林省长春市第八十七中学,吉林 长春
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互动教学法既有利于营造融洽的道德与法治课堂教学氛围,又有利于激发初中生的学习兴趣.因此,对初中道德与法治课堂中的互动教学法的含义、应用的必要性以及互动教学法在课堂教学中的应用措施进行了详细的分析,希望能够改变单一的教学模式,在师生双向交流的基础上提高初中道德与法治教学的效率.
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