【摘 要】
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小学语文课堂教学中呼唤回归本位,让学生品味语文课堂的“原汁原味”。作为小学语文教师,要注重发挥学生的自主性,让学生在深度阅读中获得深刻的情感体验,激起学生的情感共鸣
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小学语文课堂教学中呼唤回归本位,让学生品味语文课堂的“原汁原味”。作为小学语文教师,要注重发挥学生的自主性,让学生在深度阅读中获得深刻的情感体验,激起学生的情感共鸣,让学生在真实体验中获得能力的提升。
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