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导学单是落实以学生“学为中心”的助推器,导学单的设计要有基本的框架,要遵循整体性、特色性、差异性等基本原则,在设计策略上要引领学生认真阅读、深入思考和不断创新.
小学语文导学单设计策略研究
【摘 要】
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导学单是落实以学生“学为中心”的助推器,导学单的设计要有基本的框架,要遵循整体性、特色性、差异性等基本原则,在设计策略上要引领学生认真阅读、深入思考和不断创新.
【机 构】
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福建省上杭县实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年16期
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