试论幼教中游戏与课程的相互渗透

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:h462r5134dg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在幼儿园教育体系中游戏和教学都不可相互替代。游戏能满足儿童在现实生活中无法实现的需要,帮助他们自由表达意愿,从而达到智慧和情感的平衡。而教育机构是不可能没有教学的,幼儿园也不例外。本文从整体上概述了幼儿园教学中课程与游戏的区别和联系,应该将二者进行有机的融合,同时对当前幼儿园教学课程与游戏问题进行了一些探讨并提供了一些建议。
其他文献
幼儿园墙壁环境创设是幼儿园环境创设的重要组成部分。《幼儿园工作规程》对幼儿园环境创设的要求是:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”
期刊
分析影印版图书及中文译著在著录时遇到的一些常见问题和疑难问题,并提出相应的对策和建议.
《美丽的丹顶鹤》是苏教版小学语文二年级上册中的一篇课文,课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性。课文既将丹顶鹤写得栩栩如生,又将保护野生动物的
设计类专业在我国的艺术教学领域起步较晚,在国内的应用艺术设计类的教学中,基本的授课模式还是沿用“责任班”“工作室”等的班级授课制形式.这种教学模式,显然不适合社会激
文章结合中国科学技术大学图书馆文献资源建设的经验,对新的环境下文献资源建设的内容与方式作一探讨.
期刊
在科学技术迅猛发展、知识经济日益突起的时代,良好的行为习惯已成为现代人应具备的最起码的素质,也成为测量、评价素质教育成果的重要内容和主要依据。为帮助幼儿实现知、情、
期刊
文章从分析电子期刊和印刷型期刊两种期刊的特点出发,进一步探讨了网络环境下图书馆期刊资源建设问题.