【摘 要】
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小组合作是今天课堂组织的一种重要形式,它能提高学生参与度,减轻学生压力,落实学生的主体地位.自主有效课堂要求学生动起来,在动中学习,在学习中发展.其基本框架结构是:学生
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小组合作是今天课堂组织的一种重要形式,它能提高学生参与度,减轻学生压力,落实学生的主体地位.自主有效课堂要求学生动起来,在动中学习,在学习中发展.其基本框架结构是:学生主体,小组合作,自主参与;教师主导,双边互动.鼓励教师在这一基本框架的基础上,结合学科特点,进行课堂教学改革的创新,打造高效率的个性化课堂.在地理课堂上我采取了以下几种课堂教学策略,结合案例分析如下:rn一、联系生活,群学探究
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