“互联网”时代下高职计算机应用技术专业课程教学模式的研究

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随着信息科技的迅速发展,“互联网+”时代下,计算机技术一日千里.传统封闭型的课程系统下,高职教育培养出的学生已越来越难以满足社会对专业型人才的迫切需求.通过教学模式的探索和改革,可以更有效地培养出优秀的信息技术人才;对本身教学新模式的探索与应用,将更有利于教师自身的素质和教学水平的提高,对于更新现有的知识起到一定的帮助作用.本文通过调查问卷的方式对高职计算机应用技术专业学生对计算机应用技术专业课程的学习态度、对唐山科技职业技术学院计算机应用技术专业课程网络教学平台的看法进行了系统化的调查和研究,并探究了解决的方法.
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