【摘 要】
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进入8月份以来,全省小麦夏收工作已经结束。粮已归仓,下一步的问题是能不能满足市场需求呢?为此,我们采访了一些业内人士,得出的结论是:山西小麦总体品质差,优质面粉、优质
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进入8月份以来,全省小麦夏收工作已经结束。粮已归仓,下一步的问题是能不能满足市场需求呢?为此,我们采访了一些业内人士,得出的结论是:山西小麦总体品质差,优质面粉、优质麦供应滞后。 我省小麦播种面积1500万亩左右,年生产30多亿公斤,但每年要从外面进口10亿公斤优质小麦,造成普通小麦过剩,但
Since entering August, the province’s summer harvest of wheat has ended. Grain has been the warehouse, the next question is whether to meet the market demand? To this end, we interviewed some industry insiders, concluded that: the overall poor quality of wheat in Shanxi, high-quality flour, high-quality wheat supply lag. In our province, the sown area of wheat is about 15 million mu and the annual production is over 3 billion kilograms. However, one billion kilograms of high-quality wheat are imported from the outside every year, resulting in an excess of ordinary wheat. However,
其他文献
【摘要】阅读是知识获取的一大重要途径,有效的、大量的阅读能够很好地帮助学生积累更多的知识量,有利于语文综合能力的提高。因此,在小学语文教学中必须要重视阅读能力的培养。本文就是对如何在小学语文教学中培养阅读能力进行一定的分析,并在此基础上提出了相关策略。 【关键词】阅读能力;小学语文;培养 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 小学语文教学必须要不断地提高、强化学生的阅读能力,因为此阶段的
第一部分ω-3多不饱和脂肪酸对小鼠非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)的预防作用
目的:ω-3多不饱和脂肪酸(omega3 polyunsattlrated fatty acids,ω3-PUFA)具有调节脂代谢的作用
【摘要】从2014年起,全国各个学校席卷起一阵微课风,微课在教学中的应用越来越广泛,而在小学语文阅读教学中运用微课能优化课堂教学,有效培养学生的阅读能力。所以,本文就從微课对小学语文阅读教学的意义着手,探讨有效运用微课开展阅读教学活动的策略,以促进小学语文阅读教学水平的提升。 【关键词】微课;小学语文;阅读教学;运用策略 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 随着人们的工作与生活节奏越来
【摘要】写作是学生在学习过程中无法避免的一个经历,不管是在小学、初中还是到了大学,学生的写作能力都是展现学生语言表达能力与语文能力好坏的不二标准。由于写作过程非常枯燥,很多学生都对写作产生畏惧心理。所以,在初中写作中,要改变传统写作方法,运用趣味写作法,使写作课堂充满乐趣,激发写作动力。这篇文章从以下几个方面来阐述如何进行趣味写作教学。 【关键词】初中语文写作;趣味化;教学 【中图分类号】G6
【摘要】不管社会怎么进步,写作教学一直是小学语文教学中一个主要内容。学生的写作能力的强弱,不仅仅只是反映学生的语文成绩,还体现学生语文素养的高低,以及情感和表达力的丰富程度,所以,作文难写这个问题的解决应该引起重视。《语文新课程标准》指出:第二学段习作要求,留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。能与实际生活有一定的联系,充分表达自己的情感和提高自己的语言表达能力。学会找到自身的问题。作文的
在当今信息时代,小学生的课外阅读还相当贫乏.如何提高小学生的课外阅读兴趣和有效性?笔者结合自己的教学实践,用具体的实例来介绍如何用新的形式上好课外阅读指导课.
江西省茶叶学会第五届第三次理事扩大会于2000年4月29日至30日,在庐山山南———星子县秀峰召开。来自全省各地共43位同志到会。会议主要内容:(1)有机茶产业化经营学术交流;(
【摘要】目前的儿童阅读现状令人担忧,各校的“主题式”阅读随之应运而生。我们学校语文组老师建构了“名家名作阅读课”体系,开设了各种精品聊书课,创设了丰富多彩的活动,并获得了家长的热心支持,学生收获颇丰。 【关键词】名家名作;“主题式”;体系;实施 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 在上海儿童阅读论坛上,不少与会者坦言,目前的儿童阅读现状令人十分担忧,其具体表现为:家长买书,但不引导孩子
一、稻米1.“法福莱”西夏贡米(宁夏青铜峡西夏贡米厂)2.“金禾”特优米(贵州黔西南州农科所)3.“罗沙”贡米(四川沙州市罗沙贡米开发有限公司)4.“金友”香米(广东南雄金友粮食企业集团
【摘要】文本阅读是小学语文教学中的重要环节,能有效地培养学生的语言能力和思维能力。在新课改的背景下,教师要结合学生的实际情况,依据新课程标准的要求,有效地培养学生的文本阅读兴趣,提高学生的语文综合能力,提高课堂教学质量和学生学习效率,使学生能更好地全面发展,为今后的学习和发展打下良好的基础。本文就文本阅读兴趣在小学语文教学中的有效策略提出一些建议。 【关键词】文本阅读兴趣;小学语文教学;有效策略