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在开展小学数学科目教学时,可以在课堂上向学生提出练习题,使得学生可以在课堂练习条件下巩固自身数学知识,避免学生在实际学习过程中出现思维混乱和综合学习能力下降等问题,以此保障小学数学课堂教学效果和学生数学习题练习能力。为保证小学数学课堂练习教学的有效性,还应制定合理对策,并在准确对策支持下强化学生在课堂中的练习兴趣,使得学生可以在不断练习中深入学习各项知识。