论文部分内容阅读
李广，男，1974年生于吉林省长岭县。2007年毕业于东北师范大学美术学院，获教育学硕士学位。2004年在清华大学美术学院研修班进修，现任职于吉林农业大学人文学院视觉艺术系，副教授。
李广作品选
【摘 要】
：
李广，男，1974年生于吉林省长岭县。2007年毕业于东北师范大学美术学院，获教育学硕士学位。2004年在清华大学美术学院研修班进修，现任职于吉林农业大学人文学院视觉艺术系，副教授。
【出 处】
：
社会科学战线
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
这是一套精心为读者准备的中国古典戏曲名著，涵盖了《牡丹亭》、《西厢记》、《长生殿》、《赵氏孤儿》、
韩东育，1962年生，东京大学博士、博士后，东北师范大学历史文化学院教授、院长。主治日本史、东亚思想史和东亚国际关系史。历任东京大学客座研究员、日本学术振兴会外国人特别研究员、国际日本文化研究中心外国人研究员、日本九州大学人文科学府讲义教授、
2008年爆发的金融危机，标志着由计算机和信息技术带动的本轮世界经济长周期发生了阶段性变化，世界经济步入衰退——萧条期；同时，中国经济发展也发生了阶段性变化，在进入上中等收入发展水平后，开始面临“中等收入陷阱”难题。中国经济发展要顺利跨越“中等收入陷阱”，就必须转变经济发展方式，通过创新驱动来提升经济发展的潜力。因此，一方面要通过深化改革来消除阻碍经济发展方式转变的制度障碍，另一方面要将宏观经济调控的政策重心从需求管理转向供给管理，提高经济发展的质量和效益。
文章首先基于地方政府投资公司投融资实际构建了融资网络和资产网络的基础；然后应用多元社团理论，定义了地方政府投资公司融资网络与资产网络两个耦合社团之间的影响强度指标；最后结合地方政府投资公司现实，对融资网络和资产网络的综合影响强度进行分析，发现政府融资比重或基础性项目资产比重过高，会增加融资网络与资产网络之间的影响强度，从而增加了地方政府投资公司的运行风险。
《旧约圣经》作为犹太人的经书总数有24卷，从最早成书年（约前1500）到最后成书的启示录（90-96年之间），历经1600年左右。《旧约》通常被分为律法书、历史书、诗歌智慧书和先知书四部分。
1．丰富了教师反思性的学习内容
首先，教师的教学活动从过去自发的叙述体系进入A觉的研究体系。Bb平台为满足学生通过联想进行学习的需要．最常用超文本、超媒体的方式来呈现教学内容。思政课教师需要有丰富的材料和精当的结构，而且材料越丰富．对内在的逻辑和结构要求就越高。如果说叙述体系更多地受制于知识自身的客观逻辑，那么研究体系则更多地呈现教师的主观能动性和创造力，这也是思政课教师教学活动自觉性的最好表现。