高中美术教学对民间手工艺品制作的传承

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zz727zz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
陇南市西和县位于甘肃省的东南部,在西汉时被称为武都郡.该地处于西秦岭的南部,位于西汉水的上游,气候比较湿润,一年四季分明.该地区具有非常久远的历史,其中也发展出非常多的文化,民间手工艺品的制作更是称为当地的特色.为了更好地对当地的民间文化进行传承,西和二中美术教学课堂可以进行一定的融入,这样能够更好地促进学生对民间手工艺品制作的学习,实现民族文化的进一步传承.
其他文献
农村小学受到地理位置的影响,相较于城市小学,缺乏教学资源和教学设备,但是农村小学的学生大都具有较强的探索欲望以及较大的可塑性,如果教师能够科学合理地对其进行引导,必然具有很大的发展潜力.航模活动在农村小学中的开展,能够带给学生参加社会实践的机会,进一步拓宽其知识面,发展学生的具象思维,帮助学生掌握更多的科学知识,培养其创新思维,促进学生综合发展.
期刊
在我国的学校教育中,英语学科是非常受重视的,良好的英语听说读写能力是小学生必须具备的.在教学中,很多教师对读写整合策略进行探究.小学英语传统教学中,对读与写的整合往往都不太重视,缺乏对学生阅读技巧的培养和对阅读能力的指导,使学生的综合能力难以提高.教学中出现的此类问题,如果不能进行有效改善,势必会影响小学生英语基础的培养,阻碍小学生综合能力的发展.因此,对读写整合策略的探究具有深远意义.
期刊
新课改的不断深入落实给高中数学教学提出了新要求.传统的数学教学过度追求提高成绩,采用题海战术、公式化记忆等方式实施教学,忽视学生个性化成长的需求.对于高中生来讲,数学学习的重点应当放在对知识的灵活应用,而这一点需要学生具备良好的数学思维能力,即学生可以根据所学知识独立探索、研究、总结观点,可以通过数学知识处理生活中的问题等.总体来讲,数学思维能力的形成是新时期高中数学教学的主攻方向,也是新时期数学教师需要加紧完善的重要课题.鉴于此,文章从理论与实际结合、鼓励学生大胆质疑以及多种教学评价三方面着手对高中数学
期刊
为了优化和提升教育质量,适应新课程改革的基本要求,许多教师基于时代发展现状,灵活、合理地对互动教学模式进行了思考、研究、讨论和应用,意在加强对学生文化素养的培育,促进课堂教学质量和效率的提升.在教育改革浪潮下,传统教学模式也受到了一定的冲击,尤其是对英语这门语言性学科来说,互动教学法的应用充分调动了学生对交流互动的兴趣,使他们在潜移默化中完成了最基本的语言应用任务.因此,小学英语教师可以借鉴经验、积累总结,巧用多元化的互动教学模式来对知识进行输出,让学生可以更好地感受学习的乐趣.
期刊
在实际教学中,一部分初中时期数学学习成绩优秀的学生在进入高中后成绩下滑严重,导致学生的信心受到很大程度的影响.基于此,从思维能力的培养、多媒体技术的运用、学习方法的科学性以及正确认识学生之间智力水平差异等方面进行探析,旨在促进高一阶段学生数学学习的进步与发展.
期刊
素质教育理念近几年在我国中小学不断落实,家长和教师都开始认识到音乐教育对学生心理健康的重要性.结合初中音乐教学的特点,讨论用审美教育引导心理健康、用趣味情景调动学生情绪、用因势利导开发学生个性、用亲和态度拉近师生距离等教育途径,保护学生心理健康.
期刊
无论是小学数学学科课堂教学质量和教学效率的提高,还是学生数学学习思维以及学习能力的培养,都离不开教师改革教育观念,创新教学方法和教学思路.通过对小学生心理和心智发展的特点以及多种教学方法的不断实践,不难发现加强课堂互动,增进教师与学生、学生与学生之间的沟通对话,是突出学生在教学活动中的主体地位、提高小学数学学科教学质量的重要手段.基于此,教师在教学过程中,要始终重视小学生发展特点,有针对性地采用科学的、合理的教育方式,积极推动沟通平台的搭建,从而激励小学生主动认识数学和学习数学,培养他们学习的主动性和积极
期刊
高中英语作为一门重要课程,可以培养学生的英语水平.新课程背景下的高中英语语法教学可以进一步提高学生的英语能力.随着教学方法的不断改进,高中英语的教学模式也随之进步,但新课程背景下的高中英语语法教学中仍然存在一些问题,因此需要高中英语教师针对教学方式进行思考,使教学模式符合当今社会的教育趋势,教育与实践相结合,从根本上提升学生的英语语法水平,提高学生的英语成绩.本文就如何强化高中英语的语法教学进行讨论,从教学模式、课堂内容、课后复习等方面进行思考,从而提高学生的英语语法水平.
期刊
在教学中要创设情境,激发学生的兴趣;巧设问题,制造悬念,引发学生展开多元化的思考;应注重学生之间的团结协作,尊重学生之间的差异性,注重学生之间的个性化发展.只有这样,整个数学教学才能更合理,才能培养学生学习的兴趣,促使学生能独立自主地学习,进而构建高效的数学课堂,实现学生数学核心素养的有效发展.
期刊
在我国教育改革的大背景下,教育从业者应该顺应时代潮流,转变传统的教学理念和古板、守旧的教学方法,把素质教育真正落到实处.对于小学美术而言,这门学科不仅是学生学习生活中的调味剂,还是开发和培养学生动手能力、陶冶情操的重要途径,所以更应该有创新精神,将新颖且富有趣味的教学方式运用到日常教学中,让学生在轻松、愉快的氛围中感受到动手的乐趣,在良性的互动中去拓展思维,从而达到培养学生动手能力的教学目的.
期刊