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[摘
探究小学生科技创新活动的现状及策略
【摘 要】
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[摘 要：现阶段，小学教师应及时转变教学观念，始终以学生为课堂教学的核心，注重学生的个人潜能和学习能力，创新教学模式，丰富教学内容，为培养创新型人才提供坚实的保障。本文主要分析探究小学生科技创新活动的现状及策略 关键词：科技创新活动;小学生;小学教学] 随着科技的进步发展，越来越多的小学开始注重科技创新活动，只有真正领会科技创新教学活动的内涵，加大课程开发力度，分层次地开展教育活动，围绕学生个
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
[摘 要：随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。中等职业教育担负着培养数以亿计技术技能人才的重要任务，是建设中国特色职业教育体系的重要基础。在市场经济环境下，职业素养越来越被用人单位注重。然而，中职学生往往存在着认识上的误区，以为只要学会一项技能就行了。事实上，职业教育培养的学生是能够直接投入产业经济建设
[摘 要：本文对小组合作学习具有激发学生表达欲望、增加学生表达机会、增强学生表达信心等优点进行阐述，农村小学语文教师可以利用这一优点，在课堂中展开小组合作学习，来提升学生口语表达能力。在小组合作学习当，老师应该明确学习要求，合理分配小组，教学中要做好引导，学习结束后，应该展示学习成果，这样才可以达到锻炼和提升学生口语能力的目的。 关键词：农村小学;语文;小组合作学习;口语表达能力] 对学生语文
[摘 要：气味，作为《香水》这一小说中的核心元素，贯穿整个文本。小说主人公让—巴蒂斯特·格雷诺耶处于生来无体味和具有最灵敏嗅觉的矛盾中，作者赋予其搜集世界上所有气味制造最好的香水的人生目标。这一寻找香味的过程是人物对于自身身份由迷茫到觉醒再到重塑的过程。依此，本文先論述气味在小说世界中具有符号作用。由此推论在此文中气味可以作为自我认识的方式，无气味的主人公对完美气味的追寻正是追求建立一个理想身份，
[摘 要：开展美术教学是为了帮助学生更好地发现美、欣赏美、创作美，以此培养起学生的审美意识以及美术创作的能力。美术欣赏课程是小学美术教学的重要组成部分，它主要是以引导学生欣赏美术作品为主，让学生能够利用所学美术知识对美术作品进行欣赏和评价，促使学生学会鉴赏美术作品的方法，从而实现对学生美术感受能力、美术鉴赏能力以及美术创作能力的有效提升。不仅如此，开展美术欣赏课程还能够为学生提供更多的学习资源，实
[摘 要：随着现代教学理念的发展和进步，如何在学校教育中有效地开展德育教育工作，成为学校和教师关注的核心教育课题之一。传统德育教育理念在实践教育中内容比较模糊，教师在课堂教学中有主观随意性，缺乏系统性的教育和实践教育理念，导致德育教育水平不如预期。对此在新的教学时期，教师需要保持积极的创新教学策略，采取新的教学措施对德育课程进行积极改革，促使德育教育在小学教育中取得更好的效果和成果。 关键词：小
[摘 要：随着初高中历史新课程改革的推进，初高中历史教学的衔接问题也日益凸显。初高中在课程标准、课程结构、教材内容等方面都存在着一定的联系与巨大的差异，这些联系与差异使得教师在教学的过程中不能很好的建立起初高中历史课程之间的联系、完成二者之间的衔接，达不到良好的教学效果。如何做好初高中历史教学衔接成为高一历史教师应研究的课题。依据学生的学情，整合教材內容;注重历史思维能力培养;转变学生学习方式;初
[摘 要：随着新课改的不断深入，高等教育也越来越受到重视，大学英语作为一门学习科目，其教学方式也应当进行创新。知识转移这一概念，多用于企业研究中，而课堂教学本身也是知识转移的过程，本文基于知识转移的相关理论知识，阐述知识转移的各要素是如何作用于英语课堂，并且探究提高知识转移效果的策略。 关键词：新课改;知识转移;英语教学;教学相长] 一、引言 高校英语课堂教学的过程，实际上就是知识转移的过程
[摘 要：近年来，随着教学理念的不断改进，培养学生数学核心素养逐渐成为现代教育的核心目标。要培养小学生数学核心素养，必然要在课堂教学中加以体现，本文将对数学核心素养内涵进行简要阐述，分析数学核心素养的内容，并提出小学数学核心素养的课堂表达策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。 关键词：小学;数学核心素养;课堂表达;策略] 课堂是小学生获取数学知识的重要场所，课堂教学是促进小学生对数学知识理解
[摘 要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，案例教学法成为一种新兴的教学模式，在课堂上得到广泛的应用。这种教学方式的出现可以让学生养成一种自主的学习意识，全面提高学生的学习能力。因此教师在开展教学的过程中应该掌握学生的实际状况，并且精心地设计教学案例，这样才能够吸引学生的兴趣，以此来提高课堂的教学质量。 关键词：案例教学法;小学语文;教学策略]