【摘 要】
:
语法教学和语法学习历来都是高中英语教师和学生较为头疼的问题。在传统的语法教学中,教师满堂灌输语法要点,学生学完后仍然不能将其用于日常生活中。将语篇知识运用于语法教
论文部分内容阅读
语法教学和语法学习历来都是高中英语教师和学生较为头疼的问题。在传统的语法教学中,教师满堂灌输语法要点,学生学完后仍然不能将其用于日常生活中。将语篇知识运用于语法教学,并与传统语法教学相结合,可以收到更好的教学效果。
Grammar teaching and grammar learning has always been a headache for high school English teachers and students. In the traditional teaching of grammar, teachers instill the main points of grammar, students still can not be used after learning their daily lives. Applying discourse knowledge to grammar teaching and combining with traditional grammar teaching can receive better teaching results.
其他文献
20世纪80年代开始,传统的仅把隐喻当成修辞手段的观点受到认知语言学家的挑战,概念隐喻理论的提出开启了隐喻的认识研究.基于概念隐喻理论和诗性隐喻理论,本文从认知角度分析
针对实际混凝土结构工程,设计了用电化学方法排除氯盐污染的实验室试验;分析了电化学排除氯盐污染的影响因素;提出了实际工程中脱盐技术参数的确定方法以及无损评价方法.
双模量悬臂梁在均布载荷作用下发生弯曲变形时,会形成各向同性的拉伸区和压缩区.在此种情况下,把双模量悬臂梁看成2种各向同性材料组成的层合梁,采用弹性理论建立了双模量悬
高速公路改扩建工程可借鉴及参考的经验较少,结合佛开高速公路改扩建工程实际,介绍一下两座上跨高速公路主线旧连续箱梁桥拆除重建方案的构思、比选及工程实施效果。
With l
运用引入应力比的郑修麟应力寿命公式和三参数幂函数公式,将应变疲劳失效的两个驱动力-应变范围△ε和应变比Rε的作用效果进行耦合,建立“双驱动力耦合”力学模型.通过这一
以流体分析软件Magma为工具,预测了A380铝合金汽车齿轮室原来浇注系统可能发生的缺陷,并对汽车齿轮室浇注系统进行了优化改进。结果表明,合理的浇注系统对压铸件的质量提高有
修建跨越陡峭山谷的特大桥梁时,桩基往往修筑于陡坡之上,对边坡的稳定性进行深入分析并提出适合的防护措施至关重要。目前在建的炎汝高速公路洣水河特大桥跨越深200多m的峡谷,纵桥向边坡的稳定和变形特性对超高墩桩基影响较大。为保证工程安全,在调查工程场地地形条件、岩层产状等基础上,通过钻芯取样进行岩石力学试验以确定相关计算参数,引入赤平极射投影法对岩体边坡稳定性进行分析,综合工程条件确定抗滑桩的位置,采用
采用非线性有限元法,对带帽CFG桩加固的K29+020断面软基上拓宽路堤新老路基相互作用、加固效果和铺设路面时间进行了数值分析。结果表明,拓宽路堤表面最大沉降为8.9cm,发生在
利用Mdias- Gts软件建立三维桩—网复合地基模型,对影响桩—网复合地基性状的因素(包括桩体刚度、桩间距、褥垫层厚度、褥垫层弹模、土工格栅层数),分别进行数值分析研究,从
五大连池污水处理厂采用CWSBR(R)工艺,其特点是单池连续进、出水且水位恒定,采用对泥层扰动小的线性滗水器.在水温7~10℃时,经过近4个月污泥培养与系统调试,采用单池多步进水