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我国开展的校园运动形式多样、种类繁多,然而类似于足球此类运动却鲜有人去主动追求,特别是农村小学校园,更是无人问津,成了校园运动中的缺憾。这对全面开展素质教育、因材施教、保障学生的身心健康极为不利。本文通过对小学期间足球运动开展的现状进行了分析,指出其中的问题,并提出几点切实可行的建议,以促进农村小学足球运动的发展。