小学语文主题式读写联动教学模式探究

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<正>一、定义有效:意味着教学中的一切付出要符合经济原则。通过教师介入指导,用最短时间,花最少精力,用科学方法"以一带多"读写联动,使学生得法课内,得益课外,受益终身。主题式读写联动:读为基础,写为延伸,以读带写,以写促读,读中学写,读写结合。指教师引导学生围绕某一主题开展海量阅读,在主题阅读中找"学点"、悟"写点"、获体验,进行延伸说和写的训练,积累、重构阅读中习得的语言,不断练笔形成写作技巧,彻底解决学生写作难问题。
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