【摘 要】
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为了适应新时期教育需求,大多数医学院校对机能实验课程进行了改革。将生理学、药理学、病理生理学三门学科的实验教学内容合并,形成一门独立的实验学科——机能实验学。机能
【机 构】
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河北大学卫生职业技术学院,河北大学基础医学院,河北大学医学实验中心
【基金项目】
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河北省基础医学实验教学示范中心建设项目;保定市科技局科学研究与发展计划项目(09ZR010);河北大学医学实验教学示范中心建设项目;河北大学机能实验学精品课程建设项目;河北大学第六批教育教学改革研究项目
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为了适应新时期教育需求,大多数医学院校对机能实验课程进行了改革。将生理学、药理学、病理生理学三门学科的实验教学内容合并,形成一门独立的实验学科——机能实验学。机能实验学更加注重学生实际工作能力和创新能力的培养。总体来说,机能实验教学改革是成功的,但是在具体教学过程中,学生暴露出了一些问题,现把学生出现的问题以及解决方法归纳总结,以便机能实验教学改革的顺利进行。
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