【摘 要】
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随着社会的发展,我国的教育工程的发展也有了很大的进步。翻译过程复杂难解,整个翻译过程与译员的学业背景、心理变化、 环境因素息息相关。传统的翻译教学和研究只注重对翻
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随着社会的发展,我国的教育工程的发展也有了很大的进步。翻译过程复杂难解,整个翻译过程与译员的学业背景、心理变化、 环境因素息息相关。传统的翻译教学和研究只注重对翻译结果的探究,忽视了对翻译过程的研究,使翻译教学水平的提高遭遇了瓶颈。如 何研究和探索翻译过程?西方的翻译过程研究,以译者的思维过程为研究对象,重点研究思维过程中的技巧、知识、策略及其形成的过程。 主要应用了认知心理学、心理语言学和实验心理学的研究模式。西方翻译已探索出实证研究的新模式—有声思维研究 (Think-aloudprotocols)。
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