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摘要：大众创业是当前我国社会发展的大趋势，是一个城市的民生之本和发展之基。激发衡水市全民的创业激情，才能加快衡水市经济的发展。高等院校是我国的主流教育平台，理应在全民创业教育中承担其相应的职责。因此，基于衡水高校在校大学生网络创业进行调查研究，通过对制约大学生网络创业因素分析，提出“完善高校创业教育课程体系，加强大学生网络创业教育；营造良好的网络创业环境；建立大学生网络创业资金支持体系；充分利用课外时间”等四个方面推动在校大学生进行网络创业建设。
关键词：衡水高校；大学生；全民创业；网络创业
在2014年夏季达沃斯论坛上，李克强总理第一次提出“大众创业、万众创新”，强调要在改革创新的“东风”下形成“万众创新”“大众创业”的新态势。在2015年的政府工作报告中，“创新、创业”两词又被提出。在2016年国务院编制的《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要（草案）》中持续强调要大众创新，万众创业和“互联网+”，集众智汇众力的乘数效应。此外，互联网，特别是移动互联网出现并被应用，其其成为不可忽视的经济参与要素之一，铸就了“互联网+创业”时代。衡水市政府也在这股大众创业的浪潮下，围绕创业富民强区这一目标，通过把握就业形势、政策支持、宣传引导、资金援助、平台搭建、典型激励等多种形式，以期在衡水市形成全民创业局面。
在“互联网+创业”的背景下，与其他创业创新主体相比，大学生思维敏捷，接受新事物能力和网络应用能力强，而网络创业又具有初始投入及运作成本低、风险小、运作时间和方式灵活、利润回报率高等特点，是非常适合大学生从事的一种新型校园创业活动[1]。在万众创业的形势下，推动大学生网络创业，完全符合国家以创业带动就业的新型战略思路，具有尤为重要的实践意义。
一、制约衡水高校大学生网络创业的因素分析
在课题组的随机调查中发现，愿意进行网上创业的大学生是比较多的，但到了真正实施阶段是比较少。通过对问卷的综合分析，统计出制约大学生网络创业的因素主要有以下4个方面：
（一）缺乏专门的网络创业教育课程。目前很少有高校开设网络创业课程，衡水高校在这方面也是缺失的。很大一部分大学生在网络创业时是盲目的，一部分原因就是因为高校对大学生网络创业教育的滞后性，使大学生在网络创业专业性指导这方面是缺失的。
（二）缺乏良好的网络创业环境。从政府的政策支持角度，中国先后出台了一系列政策法规以支持学生的网络创业。衡水市政府也从打造大学生创业孵化基地和其他实践平台等方面积极支持学生网络创业，衡水高校除了开设创新创业课程，还专业组建创业先锋班、组织创业赛事活动等。但是众多的扶持政策和培育活动在运行中欠缺了对大学生实际需要的考虑，并没有真正调动他们的创业热情。例如，在校学生不能享受创业优惠贷款等政策，就让许多创业者被拒之门外。
从家庭角度，家长们一般都希望毕业后自己的孩子找一份稳定的工作，对于运营不稳定，环绕风险性的创业活动大部分是不支持和反对态度。从网络安全角度，当前我国的社会诚信文化比较淡薄，网络商业欺诈时有发生，使得它的认同度不高，进而导致大学生网络创业的社会接受力较低。
（三）经济基础比较薄弱。在大学生网络创业者中，真正的赢家并不多。究其原因，除了大学生自身能力和知识差异的原因，难以坚持到底也是一个重要的因素。在校期间，大部分的学生都是一般家庭里的孩子，还有一部分经济状况不太好甚至是困难的。所以学生们在创业之初基本上是利用借来的资金给他人办理业务，这种方式是存在很大的风险的。所以在对创业和就业进行选择时，许多学生往往选择放弃继续创业，去寻找一个踏实的工作，以减轻他们的压力。
（四）网络创业与大学课程学习的冲突。在校大学生必须完成规定的学时和学分，而网络创业需要投入大量的精力和时间，如果是建立门户网站，需要花费大量的时间去完成代码，并修改完善；如果是开店，需要上传、修改产品数据，随时接受消费者的咨询和订单，这都需要大量的时间[2]。而经常关门的店是不可能有好的业绩的，所以如何应对学习的和网络创业的时间冲突将成为必须妥善解决的问题。
二、推动大学生网络创业的对策
（一）完善高校创业教育课程体系，加强大学生网络创业教育。高校应积极推进创业教育课程体系建设，一方面要增设专门的网络创业教育课程，并不断对其进行改革和创新；一方面要加快创业培训基地的建设，使学生有足够的创业实践空间。优秀创业教育师资的培养也是其中很重要的因素，高校还可以聘请专家或企业家到学校举办讲座，提升大学生网创业热情，把理论知识和企业家的实战经验相结合，鼓励高校学生参加各种创业计划竞赛，进而提升大学生网络创业的技能。
（二）营造良好的网络创业环境
1、政府部门应出台相关法律法规保障大学生网络创业就业，尤其是从场地、贷款等方面给予大学毕业生以扶持和方便，今后应该进一步加大从法制环境、税收优惠、政府资金投入等方面的扶持力度，这样将会有效缓解他们创业过程中遇到的困难[3]。
2、全社会应当营造一种支持大学生创业的舆论环境和良好氛围，社会应该摒弃创业时不务正业或是不如就业的片面观念，尊重大学生的创业选择，理解、支持和鼓励大学生从事网络创业活动，充分认识到网络创业本身也是一种就业，为大学生网络创业营造良好的舆论环境。还要通过网络、报纸、电视等媒体广泛宣传，在全社会摆正对大学生创业尤其是网络创业的认知态度。
3、通过技术手段保证网络安全环境。建立统一的信用评价和管理机构，加强信用评价体系建设；建立并完善相关法律法规，加强对失信行为的惩处力度。
（三）建立大学生网络创业资金支持体系。大学生网络创业的顺利进行必须要以风险资本支持的体系为依靠的。政府应发挥主导作用，通过财政拨款和社会集资等设立专项资金支持大学生网络创业，并出台政策，鼓励金融机构提供低息贷款以便于大学生网络创业者。高校也应当根据自身的经济状况给予大学生网络创业资金的支持，并重点扶持有良好发展前景的项目。此外，政府动员社会力量，鼓励民营企业、私人资本投资大学生网络创业活动，拓宽网络创业投资所需的资金来源，并建立合理的金融风险分担和转移机制[4]。
（四）充分利用课外时间。为了更好地兼顾好学习和创业，必须要合理规划自己的时间，才能够充分挖掘额外的时间。创业是艰辛的，需要大量的时间和精力，为了使网络业务做得更好，更要充分利用时间。课余时间、寒暑假、双休日等等都是需要大学生充分利用的重点，而且节假日安排都应该和快递公司保持同步。（作者单位：衡水学院法政学院）
基金项目：2015年度衡水市社会科学研究课题，课题编号：2015124
参考文献：
[1]张竞乾，高峰，赵娜.“90后”大学生网络创业问题研究[J].河北农业大学学报，2013，15（01）：16-19.
[2]夏守慧.大学生网络创业的困境与对策[J].人才，2010（11）：67-68.
[3]张耀东，张婕，张宝魁.大学生网络创业的现状、问题与对策研究[J].高等教育，2013（2）：37-38.
[4]马丽君.大学生网络创业创新分析与对策[J].创新科技，2015（02）：65-66.
关键词：衡水高校；大学生；全民创业；网络创业
在2014年夏季达沃斯论坛上，李克强总理第一次提出“大众创业、万众创新”，强调要在改革创新的“东风”下形成“万众创新”“大众创业”的新态势。在2015年的政府工作报告中，“创新、创业”两词又被提出。在2016年国务院编制的《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要（草案）》中持续强调要大众创新，万众创业和“互联网+”，集众智汇众力的乘数效应。此外，互联网，特别是移动互联网出现并被应用，其其成为不可忽视的经济参与要素之一，铸就了“互联网+创业”时代。衡水市政府也在这股大众创业的浪潮下，围绕创业富民强区这一目标，通过把握就业形势、政策支持、宣传引导、资金援助、平台搭建、典型激励等多种形式，以期在衡水市形成全民创业局面。
在“互联网+创业”的背景下，与其他创业创新主体相比，大学生思维敏捷，接受新事物能力和网络应用能力强，而网络创业又具有初始投入及运作成本低、风险小、运作时间和方式灵活、利润回报率高等特点，是非常适合大学生从事的一种新型校园创业活动[1]。在万众创业的形势下，推动大学生网络创业，完全符合国家以创业带动就业的新型战略思路，具有尤为重要的实践意义。
一、制约衡水高校大学生网络创业的因素分析
在课题组的随机调查中发现，愿意进行网上创业的大学生是比较多的，但到了真正实施阶段是比较少。通过对问卷的综合分析，统计出制约大学生网络创业的因素主要有以下4个方面：
（一）缺乏专门的网络创业教育课程。目前很少有高校开设网络创业课程，衡水高校在这方面也是缺失的。很大一部分大学生在网络创业时是盲目的，一部分原因就是因为高校对大学生网络创业教育的滞后性，使大学生在网络创业专业性指导这方面是缺失的。
（二）缺乏良好的网络创业环境。从政府的政策支持角度，中国先后出台了一系列政策法规以支持学生的网络创业。衡水市政府也从打造大学生创业孵化基地和其他实践平台等方面积极支持学生网络创业，衡水高校除了开设创新创业课程，还专业组建创业先锋班、组织创业赛事活动等。但是众多的扶持政策和培育活动在运行中欠缺了对大学生实际需要的考虑，并没有真正调动他们的创业热情。例如，在校学生不能享受创业优惠贷款等政策，就让许多创业者被拒之门外。
从家庭角度，家长们一般都希望毕业后自己的孩子找一份稳定的工作，对于运营不稳定，环绕风险性的创业活动大部分是不支持和反对态度。从网络安全角度，当前我国的社会诚信文化比较淡薄，网络商业欺诈时有发生，使得它的认同度不高，进而导致大学生网络创业的社会接受力较低。
（三）经济基础比较薄弱。在大学生网络创业者中，真正的赢家并不多。究其原因，除了大学生自身能力和知识差异的原因，难以坚持到底也是一个重要的因素。在校期间，大部分的学生都是一般家庭里的孩子，还有一部分经济状况不太好甚至是困难的。所以学生们在创业之初基本上是利用借来的资金给他人办理业务，这种方式是存在很大的风险的。所以在对创业和就业进行选择时，许多学生往往选择放弃继续创业，去寻找一个踏实的工作，以减轻他们的压力。
（四）网络创业与大学课程学习的冲突。在校大学生必须完成规定的学时和学分，而网络创业需要投入大量的精力和时间，如果是建立门户网站，需要花费大量的时间去完成代码，并修改完善；如果是开店，需要上传、修改产品数据，随时接受消费者的咨询和订单，这都需要大量的时间[2]。而经常关门的店是不可能有好的业绩的，所以如何应对学习的和网络创业的时间冲突将成为必须妥善解决的问题。
二、推动大学生网络创业的对策
（一）完善高校创业教育课程体系，加强大学生网络创业教育。高校应积极推进创业教育课程体系建设，一方面要增设专门的网络创业教育课程，并不断对其进行改革和创新；一方面要加快创业培训基地的建设，使学生有足够的创业实践空间。优秀创业教育师资的培养也是其中很重要的因素，高校还可以聘请专家或企业家到学校举办讲座，提升大学生网创业热情，把理论知识和企业家的实战经验相结合，鼓励高校学生参加各种创业计划竞赛，进而提升大学生网络创业的技能。
（二）营造良好的网络创业环境
1、政府部门应出台相关法律法规保障大学生网络创业就业，尤其是从场地、贷款等方面给予大学毕业生以扶持和方便，今后应该进一步加大从法制环境、税收优惠、政府资金投入等方面的扶持力度，这样将会有效缓解他们创业过程中遇到的困难[3]。
2、全社会应当营造一种支持大学生创业的舆论环境和良好氛围，社会应该摒弃创业时不务正业或是不如就业的片面观念，尊重大学生的创业选择，理解、支持和鼓励大学生从事网络创业活动，充分认识到网络创业本身也是一种就业，为大学生网络创业营造良好的舆论环境。还要通过网络、报纸、电视等媒体广泛宣传，在全社会摆正对大学生创业尤其是网络创业的认知态度。
3、通过技术手段保证网络安全环境。建立统一的信用评价和管理机构，加强信用评价体系建设；建立并完善相关法律法规，加强对失信行为的惩处力度。
（三）建立大学生网络创业资金支持体系。大学生网络创业的顺利进行必须要以风险资本支持的体系为依靠的。政府应发挥主导作用，通过财政拨款和社会集资等设立专项资金支持大学生网络创业，并出台政策，鼓励金融机构提供低息贷款以便于大学生网络创业者。高校也应当根据自身的经济状况给予大学生网络创业资金的支持，并重点扶持有良好发展前景的项目。此外，政府动员社会力量，鼓励民营企业、私人资本投资大学生网络创业活动，拓宽网络创业投资所需的资金来源，并建立合理的金融风险分担和转移机制[4]。
（四）充分利用课外时间。为了更好地兼顾好学习和创业，必须要合理规划自己的时间，才能够充分挖掘额外的时间。创业是艰辛的，需要大量的时间和精力，为了使网络业务做得更好，更要充分利用时间。课余时间、寒暑假、双休日等等都是需要大学生充分利用的重点，而且节假日安排都应该和快递公司保持同步。（作者单位：衡水学院法政学院）
基金项目：2015年度衡水市社会科学研究课题，课题编号：2015124
参考文献：
[1]张竞乾，高峰，赵娜.“90后”大学生网络创业问题研究[J].河北农业大学学报，2013，15（01）：16-19.
[2]夏守慧.大学生网络创业的困境与对策[J].人才，2010（11）：67-68.
[3]张耀东，张婕，张宝魁.大学生网络创业的现状、问题与对策研究[J].高等教育，2013（2）：37-38.
[4]马丽君.大学生网络创业创新分析与对策[J].创新科技，2015（02）：65-66.