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小学时期作为培养学生动手操作能力的关键阶段，对增强小学生更好地学习数学知识具有重要作用，应引起学校与教师的足够重视。本文将立足于小学数学教学中学生动手操作能力的现状，对发现的问题进行思考，并基于此提出相应的提升学生动手操作能力的培养策略，希望能够为加强学生们的数学素质以及提高课堂效率提供帮助。
试论小学数学教学中培养学生动手操作能力的策略
【摘 要】
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小学时期作为培养学生动手操作能力的关键阶段，对增强小学生更好地学习数学知识具有重要作用，应引起学校与教师的足够重视。本文将立足于小学数学教学中学生动手操作能力的现状
【机 构】
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宁夏银川市兴庆区第六小学碱富桥校区 宁夏 银川 750001
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年35期
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