【摘 要】
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在对《语文课程标准》关于写作部分的研读过程中,笔者在思考小学生的写作时,产生了关于小学写作策略性思考的问题.笔者认为,通过以下方面可以提高小学生的写作水平:一、观察
【机 构】
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河北省张家口市宣化区鼓楼小学,河北 张家口,075100
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在对《语文课程标准》关于写作部分的研读过程中,笔者在思考小学生的写作时,产生了关于小学写作策略性思考的问题.笔者认为,通过以下方面可以提高小学生的写作水平:一、观察生活,积累素材;二、研读文本,掌握方法;三、阅读作品,丰富底蕴;四、开展活动,丰盈生活;五、赏识作文,激发兴趣.
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